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In der Woche vom 6. bis 10. Mai 2019 durften beide zweiten Klassen am Projekt „Fliegen“ teilnehmen.

Während dieser Zeit besuchten die Schülerinnen und Schüler verschiedene Stationen und erarbeiteten sich selbstständig neues Wissen in den Bereichen Deutsch, Physik und Geschichte. Es wurde gezeichnet und geforscht, gelesen und recherchiert, geschrieben und gelernt – und das mit viel Spaß und Selbstorganisation.

Die Organisatorinnen Prof. Fink, Prof. Punzengruber und Prof. Seis waren begeistert von der Disziplin und den positiven Rückmeldungen der Kinder.

 „Ein Flugzeug zu erfinden, ist nichts. Es zu bauen,
ein Anfang. Fliegen, das ist alles.“ (Otto Lilienthal)

Im Rahmen des Girls Days besuchten die Mädchen der 3. Klassen und heuer auch die Knaben der 3. Klassen am Donnerstag, 25. April 2019 die Firma Welser in Gresten.

Nach einer sehr interessanten Firmenvorstellung von Herrn Reiböck (Verantwortlicher für die Lehrlingsausbildung), besuchten die Schüler/Innen die Betriebshallen der Firma.

Durch die sehr interessante Führung konnten die Schüler/Innen einen guten Einblick in die Produktion der verschiedensten Arten von Profilen gewinnen.

Die Schüler/Innen waren von der Anzahl der großen Maschinen und Roboter sehr beeindruckt.

Zum Abschluss gab es dann auch noch eine gute Jause.

Vielen Dank an die Firma Welser für diesen sehr interessanten Vormittag.

Am Donnerstag, 4.04.2019 erlebten 91 Schülerinnen und Schüler der NMS Göstling eine magische Reise mit dem „Kleinen Prinzen“.
Reisebegleiter war die Crew des „Vienna´s English Theatre“, die dieses doch sehr komplexe Theaterstück auf leicht verständliche und amüsante Weise präsentierte.
Die Schüler belohnten die kurzweilige Vorstellung mit tosendem Applaus und diversen „Selfies“ mit den Darstellern.
Wir freuen uns schon auf eine spannende und unterhaltsame Vorstellung im kommenden Schuljahr, wenn uns das „Gespenst von Canterville“ die Ehre geben wird!

Im Zuge des Deutschunterrichts der beiden 1. Klassen haben die Schülerinnen und Schüler Leserollen gestaltet. Es handelt sich dabei um leere Chipsdosen, die zu beliebigen Themen erstellt werden können. Da in der 1. Klasse das große Kapitel „Märchen“ im Lehrplan vorgesehen ist, wurde von Prof Julia Punzengruber und Mag. Barbara Susnik dieses Thema für die Leserollen ausgewählt.

Die äußere Gestaltung der Rolle stand den Kindern dabei frei. Im Inneren finden sich verschiedene Arbeitsblätter und Aufgaben, welche die Kinder teils verpflichtend und teils freiwillig erarbeiten mussten bzw. durften. Wenn ein Blatt fertig war, mussten die Schülerinnen und Schüler es nur noch zusammenrollen und in die Chipsdose geben.