Archiv der Kategorie: Aus dem Schuljahr 2024/25

Von 29.9. abends bis 4.10. nachmittags durften die Schülerinnen und Schüler der 4a, begleitet von Wienwochenleiter Michael Berger, Klassenvorständin Claudia Brenn und Co-Klassenvorständin Brigitte Buder, eine Schulwoche lang Stadtluft schnuppern.

Bei einem interessanten Programm, welches viel Abwechslung bot, fand jeder sein persönliches Highlight:

Programmpunkte der „Wien-Aktion“ des BMBWF:

• Stephansdom
• Busrundfahrt
• Tiergarten Schönbrunn
• Kaisergruft
• Musical „Rock me Amadeus“
• Schloss Schönbrunn
• Kunsthistorisches Museum
• Belvedere

Selbst erweiterte Programmpunkte:

• Besuch des ORF-Zentrum
• Time Travel
• Bummel durch den Naschmarkt
• Dialog im Dunkeln
• Kinoabend in der „Millennium City“
• Madame Tussauds oder Praterbesuch

Das soziale Miteinander kam neben den lehrreichen Inhalten nicht zu kurz. Auch die Verpflegung im Jugendgästehaus Wien-Brigittenau ließ keine kulinarischen Wünsche offen.

Danke auch an unseren langjährigen Partner, Busunternehmen Daurer aus Lunz, für die sichere An- und Abreise. Es werden hoffentlich viele schöne Eindrücke in Erinnerung bleiben.

Am Mittwoch, den 11.09.2024 wanderten die beiden 3. Klassen mit den Begleitlehrpersonen Elisabeth Haiden, Markus Pfandl, Marcel Pratter und Stefanie Stix zum Hochkargipfel. 

Während eine Gruppe den Wanderweg über den Scheinecksattel wählte, wanderten die anderen der Straße entlang vorbei am Berghaus Richtung Gipfelkreuz. Bei tollem Wetter konnten die Schülerinnen und Schüler ein wunderschönes Bergpanorama genießen. Beim Abstieg wurde noch ein Abstecher zur Skytour genommen. 

Im Anschluss ging es zurück hinunter zur Talstation wo die Schülerinnen und Schüler im Hochkarhof einkehrten und mit gutem Essen, schaukeln, rutschen und spielen den Wandertag ausklingen ließen. 

Von 9. – 12.9.2024 fanden an der Mittelschule Göstling an der Ybbs die Berufspraktischen Tage der vierten Klasse statt. Die Schülerinnen und Schüler hatten dabei die Möglichkeit, verschiedene Betriebe der Region kennenzulernen und wertvolle Einblicke in die Arbeitswelt zu gewinnen. Durch diese Schnuppertage konnten die Jugendlichen nicht nur theoretisches Wissen aus dem Unterricht anwenden, sondern auch praktische Erfahrungen sammeln, die ihnen bei der Entscheidung für ihren künftigen Berufsweg helfen werden.

Die Vielfalt der besuchten Unternehmen reichte von Handwerksbetrieben über Handelsunternehmen bis hin zu Dienstleistungsunternehmen, sodass die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit hatten, unterschiedliche Berufsfelder kennenzulernen. Besonders positiv hervorzuheben ist die Betreuung durch die Betriebe. Die Unternehmen nahmen sich viel Zeit, um den Jugendlichen die jeweiligen Arbeitsabläufe zu erklären und sie aktiv in den Arbeitsalltag einzubinden. Ein großer Dank gilt daher den teilnehmenden Firmen, die mit großem Engagement und Einsatz unsere Lernenden unterstützt haben.

Den Abschluss der Berufspraktischen Tage bildete ein Projekttag in der Schule, an dem die Portfoliomappen, in denen die Erfahrungen der Woche dokumentiert werden, fertiggestellt wurden. Diese Mappen bieten den Jugendlichen nicht nur eine wertvolle Zusammenfassung ihrer Erlebnisse, sondern auch eine Grundlage für zukünftige Bewerbungen. 

Insgesamt waren die Berufspraktischen Tage ein voller Erfolg. Sie haben den Schülerinnen und Schülern nicht nur die Möglichkeit gegeben, erste Schritte in die Berufswelt zu unternehmen, sondern auch einen entscheidenden Beitrag zur Orientierung bei der Berufswahl geleistet.

Hier finden Sie eine Auflistung der Schülerinnen und Schüler mit den von ihnen besuchten Betrieben.

Die Kinder der 1a besuchten mit Julia Punzengruber und Sebastian Lindebner den Bauernhof der Familie Hinterramskogler in Hollenstein.

Neben verschiedenen Kennenlernspielen konnten die Kinder auch Tiere füttern und mit ihnen spielen, Kuhpizza für die Kühe zubereiten, die Heurutsche bezwingen oder auch beim Dominobau ihre Geschicklichkeit unter Beweis stellen. Außerdem wurde Wissenswertes rund um den Bauernhof vermittelt. Es konnten viele Eindrücke gesammelt werden, die nun die Klassengemeinschaft weiter stärken.